PROGRAMA DIÁLOGOS SOCIOEMOCIONAIS

A SED/MS em parceria com o Instituto Ayrton Senna e o Instituto 3GEN implementa o 2º Ciclo da Formação Diálogos Socioemocionais para professores da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul.

O Programa Diálogos Socioemocionais tem por objetivo formar professores das disciplinas Projeto de Vida e Pós Médio para o desenvolvimento intencional das Competências Socioemocionais dos estudantes, possibilitando a Educação Integral já prevista na CF/88, na LDB 9394/96 e na BNCC.

O desenvolvimento das competências socioemocionais contribuem significativamente para que os estudantes sejam mais criativos, críticos e autônomos.

As cinco Macrocompetências - Autogestão, Engajamento com os Outros, Amabilidade, Resiliência Emocional e Abertura ao Novo abrangem dezessete competências socioemocionais entre as quais: determinação, foco responsabilidade entusiasmo, respeito, empatia tolerância ao estresse, imaginação criativa, entre outras.

Em Corumbá e Ladário Formação Diálogos Socioemocionais contempla oito escolas jurisdicionadas à CRE-3 envolvendo os professores das Disciplinas Projeto de Vida e Pós-Médio. A formação está organizada em quatro Módulos presenciais assim como a formação à distância no ambiente virtual a serem efetivados no ano de 2019.

A Secretaria Estadual de Mato Grosso do Sul definiu as competências a serem trabalhadas por cada uma das turmas, de acordo com os níveis de ensino.

Como parte das ações do Programa Diálogos Socioemocionais está prevista a aplicação das Rubricas, instrumento autoavaliativo feito pelos estudantes para verificar as competências socioemocionais a serem trabalhadas e desenvolvidas pelos estudantes de cada turma.

A Proposta Diálogos Socioemocionais está fundamentada em conceitos da Avaliação Formativa, Presença Pedagógica, Problematização e Aprendizagem Colaborativa que estão alinhadas às expectativas da escola do Século XXI.